Referências

 

 

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Durães, A. (2012). Refletindo sobre as práticas pedagógicas em educação de infância: da leitura à construção de narrativas.     Acedido em Dezembro 9, 2014, em                                                                                                                                             http://www.academia.edu/2448977/Refletindo_sobre_as_Pr%C3%A1ticas_em_Educa%C3%A7%C3%A3o_de_Inf%C3%     A2ncia_da_Leitura_%C3%A0_Constru%C3%A7%C3%A3o_de_Narrativas

 

 

Hohmann, M. & Weikart, D. P. (2004). Educar a criança. (Ed. 3ª). Av. De Berna, Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian

 

 

Loureiro, J. (2012) Papel do Educador e do Professor do 1.º ciclo do Ensino Básico: Conceções dos diferentes agentes                 envolvidos no processo educativo. Acedido em Dezembro 9, 2014, em                                                                                         http://repositorio.ipsantarem.pt/bitstream/10400.15/1040/1/Joana%20Patricia%20Sim%C3%B5es%20Loureiro.pdf

 

 

Portugal, G.(s.d.). Finalidades e práticas educativas em creche: das relações, atividades e organização dos espaços ao                 currículo na creche. Porto.

 

 

Post, J., & Hohmann, M. (2007). Educação para Bebés em Infantários: Cuidados e Primeiras Aprendizagens. Lisboa,                 Portugal: Fundação Calouste Gulbenkian

 

 

Silva, M. (1997). Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar . Lisboa, Portugal: Ministério da Educação

 

 

Legislação

 

 

Decreto-lei n.º 241/2001 de 30 de agosto – perfis de desempenho profissional do educador de infância e do professor do 1.º       ciclo do Ensino Básico.